潜江新闻网讯 11月1日晨，穿过林荫步道，迈上台阶，潜江中学文科组组长、政治组教研组长梁代清踏上讲台开始了新一天的教学。

崭新的教学楼，标准的体育场，窗明几净的现代化教室……听着琅琅书声，梁代清笑容满面。“党的十八大以来，我们学校发生了翻天覆地的变化，教学条件不断完善，师资力量不断壮大，引领着孩子们走向更广阔的未来。”

“这十年，是学校变化最大的十年。”梁代清是土生土长的潜江人，已经在教育岗位上耕耘了34个年头，对于学校的改变，他感受颇深。

从黑板、粉笔到智慧课堂，飘扬着浓浓书香的校园不断迭代升级。“师资力量是教育的生命线。强劲的新鲜血液为教学注入新的活力，持续深化的校内研训、校外研学为我们提供了很好的学习交流平台。”梁代清告诉记者，一堂堂精彩的授课，一次次捧回的奖杯，是教师成长、学校发展的最好见证。

持续深入的教改不断引导学科内容、考试形式发生变化。对于常年担任高中政治教师的梁代清来说，学科“量变”与“质变”的双重压力为教学带来新的挑战。

“量变主要表现在教学内容范围更广，知识难度更深。”梁代清介绍，以政治学科为例，教材由原来的2本增至7本；对于科任教师来说，教学方式也由原本的单向教授变为边学边教的“双向奔赴”。

质变表现在教学理念的转变。梁代清介绍，从追求分数到素质教育，再到“五育并举”，教师们都在努力探究新的教学思路和教学方式。在新时代教育中，教师更善于从学习过程、发展方向等多维角度，全方位评析学生的优势与劣势，引导考生根据兴趣特长选科与升学，克服“一考定终身”的弊端，谋划长远发展。

“老师积极探索互动式教育方式，学生们的学习热情日益高涨，家长参与教育的主动性也明显提升。”梁代清说，学校、教师、家长及学生共同构建“四位一体”的教育格局，为高中教育高质量发展注入了新的动能。

踏上新征程，展现新作为。面对新的十年，梁代清说，将从党的二十大胜利召开起步，继续耕耘教育事业，不断探索教学新模式，给学生提供更好的教育，为我市教育事业发展贡献力量。（来源：潜江日报）