4月26日，经市政府同意，市文化和旅游局、市教育局正式印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，在全省率先出台体教融合相关文件，成立了体教融合工作领导小组，7月15日，湖北省体教融合示范区试点建设工作推进会在我市召开，潜江成为湖北省首批体教融合示范区试点建设市，9月15日，市政府办公室印发了《潜江市体教融合示范区试点建设工作方案》，加快推进相关试点工作，确定了12所学校为试点示范校，以试点引领逐步拓展，形成政府主导，部门协助，社会参与的体教融合推进机制，力争建成全省体教融合试点潜江样板，推进体育强市建设向纵深迈进。

“潜江市文化和旅游局”微信号推出“体教融合”系列报道，聚焦各示范校工作特色与进展。

动感校园 释放活力

为了更好地推动体教融合试点示范校建设，全面贯彻落实体教合相关工作，曹禺小学以促进青少年健康发展目标为引领，以“动起来，让每一个生命更精彩”为工作理念，做实“四个结合”文章（“课内与课后”结合、“必修与选修”结合、“特色与普及”结合、“校内与校外”结合），打造体教融合曹小品牌。

一、“课内与课后”结合。课上开展体育锻炼、课后坚持“体育打卡”（自主锻炼打卡小达人），保障体育活动常态长效。

二、“必修与选修”结合。学生从一年级到六年级必修足球、篮球、啦啦操、跳绳、广播体操、武术等6个项目。每周四下午选修课时间，学生根据自己爱好选择自己的喜欢运动，包括射箭、羽毛球、跆拳道在内的30多项体育项目，保障每个学生都能选择到喜欢的运动项目。

三、“特色与普及”结合。曹小特色课程、围棋、网球、射箭。同时在全校普及足球、篮球、跳绳、武术项目，让人人会踢球、会打球、会跳绳、会武术。

四、“校内与校外”结合。学生开展各种课程的同时也引进校外的优秀俱乐部为孩子们开展更多的趣味课堂，让孩子们了解更多，学到更多，在玩中学习，在学习中玩。

通过四个结合，曹小构建了“活动促体质提升，特色入体育课堂”的学生健康成长培养体系，通过春季趣味运动会、秋季田径运动会、冬季长跑、1分钟跳绳、8字接力跳绳比赛、拔河循环赛、篮球联赛、足球联赛、“自主锻炼打卡小达人”等各种阳光体育活动，实现了“一年级跳绳、二年级练习武术、三年级打网球、啦啦操、四年级踢足球、五年级打篮球、六年级8字跳绳，全校普及足球”的体育特色，提高了学生运动技能水平，丰富青了少年校园体育活动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格，促进青少年体质健康水平的提升。

曹禺小学通过体教融合的开展让所有同学都有了自己喜欢的体育项目，让很多同学有了自己擅长的体育项目，让人人都能够参加普修的体育活动，同时也让有天赋的同学能够被挖掘参加学校各种校队，进行专业化、持续化的训练，在此基础上，曹禺小学成立了足球校队、篮球校队、网球校队、田径校队、射箭校队等。他们在潜江市举办的比赛中慢慢展露头角，相信在不远的将来会取得更多好成绩。

生命不息，运动不止。体育不仅是撬动素质教育的杠杆，更在以人为本、人格完善、全面发展等方面发挥更为重要的作用，体教融合实践丰富了曹禺小学学校体育文化，培养了学生知行合一、刚健有为、自强不息的爱国主义、集体主义精神，使得学校师生充满活力，校园充满生机。